莫容芬，重庆市第七中学校英语高级教师，1996年毕业于四川外语学院英语教育专业。2007年莫老师成为沙坪坝区区级骨干教师，2010年被评为沙坪坝区“师德师风先进个人”，2019年被评为沙坪坝区“十佳班主任”。
为充分发挥我市普通中小学优秀班主任的示范引领作用，提升班主任队伍的整体素质和岗位荣誉感，根据《新时代公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神，市教委组织开展了2021年普通中小学优秀班主任宣传人选评选工作，经学校申报、区县教育部门推荐、专家评审和公示，确定100名班主任为重庆市2021年普通中小学优秀班主任宣传人选。其中，我校莫容芬老师入选。
获得殊荣“有因”
莫老师认真负责，踏实能干，她平等对待每位同学，耐心接待每位家长，热心帮助每位同事，深得学生的喜爱、家长的认可。在长期的班主任工作中，她“从大处着眼，从小处着手”，由狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规范入手，培养学生的生活习惯和学习习惯；她每天与学生交流，了解学生的生活和学习，发现学生的优点和烦恼，及时表扬和宽慰；她每天与家长沟通，及时反馈学生在校的生活状态和学习情况，及时肯定孩子的进步。
班级管理“有效”
“人人有事做，事事有人管”。放手让学生自主管理，使他们真正成为班级的主人。
“小组合作，量化考核”。利用学生间的“群体效应”，将小组合作纳入到班级管理，让整个班级活起来。
“有效活动，深度参与”。每周班会课，与学生一起选择成长主题，并由全班学生轮流参与备课，让学生们在活动中明辨是非，养成良好的行为习惯。还会深度参与各项年级活动和学校活动，她会用手机拍照记录活动中的学生，会用文字表扬，更会以身作则，身正为范。
学生工作“用心”保持交流才有机会走进学生的心。每天，莫老师都与孩子们交流，了解学生对人、对事的想法；其次，在与个人、集体的交流中，让班训“成就集体，成就个人”深入同学们心中，培养同学们“我为人人，人人为我”的集体意识；然后，帮助学生解决学习上的困惑和生活中的烦恼，为学生解疑答惑，出谋划策。
善于发现才有办法增强学生的信心。莫老师会发现每一位学生的闪光点。对于学困孩子，莫老师总是耐心地沟通，帮助他们面对问题找解决办法，孩子有进步时，及时表扬鼓励并与家长分享孩子的进步，让学困孩子找到自己的成就感；对于心理有困惑的孩子，莫老师用心地帮助孩子们悦纳，帮助他们重建存在感，唤起孩子的内动力。她会充分利用好“家校联系本”，每天认真阅读并批注，及时了解学生思想状况和心理状态，以便及时进行疏导。
树立榜样才能激励同龄人的成长。她根据中学生易受同龄人影响的特性，把学生在“家校本”中总结的经验、感悟以及如何解决学习、生活中的困难等，与全班一起分享，学生很容易共鸣。她还在班级树立同龄人榜样，树立班级正气，以学生影响学生。
家校合作“共情”
注重家校共育携手。首先，给家长信心，架起与家长沟通的桥梁，促进家校共育。其次，与家长共情，忧家长所忧，乐学生之乐，利用微信发文字、发照片、发视频的方式，分享孩子的成长与进步。每次的家长会，莫老师会将前段时间学生的活动做成视频，与家长们一起回顾孩子的成长过程。每次家长在管理孩子时遇到问题，莫老师会与家长一起探讨解决方法，耐心给出建议，并和家长一起与孩子沟通。
带领家长阅读成长。为帮助家长以平和的情绪，乐观的心态，高质量地助力孩子成长，莫老师还积极组织开展家长悦读班活动，与家长们一起沉浸式阅读，让家长们在悦读活动中提升自己的教育理论认识，缓解自己的焦虑情绪，学会与孩子更有效的沟通。
年级工作“奉献”
示范引领，积极投身年级德育工作。莫老师承担一个班级班主任工作，还同时负责年级自律委员会工作。她积极参与年级管理，传达、安排校德育管理要求，并帮助年级梳理材料，以自己班级的德育管理来推动年级的管理，大到年级活动，小到各个班级的课前静息，她都始终坚守在年级德育工作的第一线。
忙而不盲，培养优秀的学生管理团队。新年级之初，莫老师用一周的忙碌完成了年级自律委员会的选拔和培训，并马上有序组织学生自主管理。从学生自主的午休管理，到晚自习管理，再到晨读、校服、两操检查，莫老师从管理方法、沟通方式、行为礼仪等各方面逐一教授各班自律委员，他们的考核数据为各班的考评提供真实数据，助力班主任的管理和学生的习惯养成。
甘为人梯，帮扶助力青年教师快速成长。在带教工作中，莫老师从班规制定到与学生谈话，从微信群的使用到家校本的批改，培养了石园鸯、徐鸿艳、冉茂林等一批年轻骨干班主任。不仅如此，她还积极帮助其他青年教师，协同处理学生问题，为他们的快速成长持续助力。
在莫老师和同学们的努力下，她所带的初2005级1班被评为沙区“先进班集体”；初2011级3班被评为沙坪坝区“雷锋式班集体”；初2017级4班也在学校多项比赛中取得了好成绩，多次评为校“先进班集体”和“常规示范班集体”；如今所带的初2023级17班也在初一上期被评为校“先进班集体”。
幸福德育“前行”
东川求学，受用终身。都说班主任是最小的主任，但也是最大的主任。每个学生的成长都离不开班主任的关怀。我们当以莫容芬老师为榜样，朝着成为一名“用心”“共情”“奉献”的班主任不断前进。立德树人，德育先行，莫容芬老师的工作只是重庆七中“幸福德育”一个小小的缩影，但却是东川学子求学路上大大的幸福！
