12月30日上午，重庆七中教育集团初中政治教研组在重庆七中风华楼2楼开展了重庆七中青年教师政治学科研学活动。
上午第二节课由罗利娜老师执教课题为《生命可以永恒吗》的研学课。
上午第三节课由何杰老师执教课题为《生命的韧性》的研学课。
初中政治教研组的老师们和重庆七中青蓝工作室特级教师刘少鸾老师认真倾听两位青年教师执教的研学课。
重庆七中初中政治教研组的老师们和刘老师各抒己见，发表了对罗利娜老师和何杰老师执教的研学课的看法和建议。
刘老师平易近人、高屋建瓴，她说：“为了促进青年教师快速成长，我们在对青年教师的研学课进行评课时，要用放大镜去发现他们的优点，激发他们的上进心，鼓励他们积极进取，也要用显微镜去发现他们的不足之处，让他们少走弯路，实现跨越式发展。”
刘老师首先肯定了两位青年教师上的两堂研学课的优点，也中肯地指出了两堂研学课的不足之处，并提出了如何把两堂研学课上得更好的建议。
刘老师说：“罗利娜老师和何杰老师的课均有设计感，罗利娜老师的课用比喻贯穿课堂，何杰老师用电影《摔跤吧爸爸》贯彻课堂。”
两位青年教师在课堂上均表现良好，过渡语流畅，板块清晰，内容细化。活动设计、环节设计巧妙。课堂趣味十足，内容设计详略得当。课堂气氛活跃，师生互动积极，目标达成较好。
刘老师对罗利娜老师的课提出建议，“生命来之不易”的结论和知识点应该由学生得出。学生明白了死亡是不可避免的，老师应该引导学生积极思考如何重视生命、珍爱生命。
刘老师赞扬何杰老师执教的研学课，课堂结构完整，过渡自然，建议何杰老师在进行课堂小结时应该照应开头，这样，这堂课就更加完美了。
梁丽老师是罗利娜老师和何杰老师的指导教师，独木不成林，她和朱植苹老师、王芳老师、李世琴老师一起，从课堂教学设计到PPT课件制作，每一个环节，都给予两位青年教师耐心指导。杨青老师是初中政治教研组长，她非常关心青年教师的成长，虽然她在初三年级任教政治课，但是两位在初一年级任教的青年教师每次上研学课时，她都组织初中政治教研组的全体教师去听课和研讨，把教研活动落到实处，老教师有丰富的教学经验，青年教师具有熟练运用多媒体进行教学的优势，以老带新促发展，青出于蓝胜于蓝。
刘老师表扬了重庆七中教育集团政治教研组以老带新促发展，精诚团结攀高峰的团队合作精神。
在“双减”意见发布以后，重庆七中更加注重内涵发展，减负提质，提高教师综合素质，提高课堂教学效益，积极践行“为未来育人，育未来有用之人。”的教育理念。
改革只有进行时，没有完成时，重庆七中的课堂教学改革一直在路上，风景这边独好！
重庆七中初中政治教研组供稿
2021年12月30日
