近段时间，我校教师积极参加市、区多项比赛，并取得优异成绩。其中，王娇、王世军两位老师在第二届重庆市最美化学教师之“网络达人”说课比赛中均获市一等奖，刘军、杜伊两位老师在沙坪坝区2021年学校健康教育赛课活动中分获区级一等奖、区级二等奖。
12月15日,重庆市教育学会化学教学专业委员会举行了第二届重庆市最美化学教师之“网络达人”说课比赛，我校王娇老师（高中）和王世军老师（初中）依托学校智能化实验设备和信息化教学资源，结合化学学科教学实践，以过硬的专业素质，经过激烈角逐，在全市100名选手中脱颖而出，均获得市一等奖。
王娇老师的参赛课例为《大数据时代的新型教学模式——智能化教实验室》。该课例展示了大数据时代，如何借助智能实验系统进行交互式的课堂、资源积累和AI支持下的实验考察。借助智能实验室，可在探究式实验课、交互式实验课堂和实验考察中进行大数据收集，利用先进的软件工具捕获管理和处理课堂上生成的数据，从中挖掘出更有价值的信息。课例探讨了如何通过对学生学习行为和学习思维形成过程进行数据分析，来形成科学的评价体系。
王世军老师的参赛课例为《智能化系统在实验教学中的应用》，该课例展示了综合利用智能实验系统和畅言智慧课堂开展实验教学，通过信息技术手段，有效解决传统实验教学中存在的一些问题，做到及时对学生学习情况进行评价反馈，教、学、评、议一体化。
日前，沙坪坝区2021年学校健康教育赛课活动落下帷幕。我校刘军老师、杜伊老师凭借巧妙的课堂设计、扎实的教学功底、精彩的课堂表现，获得优异成绩。其中，刘军老师获高中组一等奖第一名，杜伊老师获初中组二等奖。
刘军老师的参赛课例为《认识焦虑的庐山真面目》。该课以发现问题—分析问题—解决问题认知逻辑设计各环节，以学生自学—小组互学—师生助学为活动形式，充分发挥学生主观能动性，提升课堂参与性和体验性。教学内容以生活焦虑情绪为主题，通过分析《心理剧》中小明的不合理信念产生的焦虑情绪，来剖析焦虑情绪的表现形式，分析引起焦虑情绪的不合理信念，最终建立积极认知，缓解焦虑情绪。课堂以个人展示、小组展示相互融合构建评价体系。
杜伊老师的参赛课例为《能量早餐》。该课以“我”的三段早餐故事为主线，将三个健康知识小课堂—不吃早餐的危害、购买早餐的原则、“膳食金字塔”搭配原则和三个健康生活理念—关注早餐、自律生活；吃好早餐、健康生活；珍惜早餐、守候幸福贯穿其中，并以“我”的早餐情况推及到学生的早餐情况，通过辩论赛、问卷分析、“首席营养师”争霸赛等活动让学生将理论与实践结合，层层推进，帮助学生科学吃早餐，树立健康理念。
重庆七中注重以赛代训、以赛代练，不断推进人文素养、科学精神、强壮体魄、健全人格相关创新项目，实施团队研修、深度教研、项目承包、过程督导、专业阅读等举措，促进师生渐进式发展。这次，多名教师参加各级比赛，向评委呈现了精彩的自我。重庆七中一直利用各项教育资源，营造课程、文化育人环境，让每一个空间都释放教育能量。
