现在,“理度空间”仍陪伴着东川师生,它既是教师研讨交流的平台,又是学生展示自我的空间,更是生活物理科普的乐园。老师和同学们在思考和验证里,收获教学的感悟和学习的乐趣。
开展家庭小实验的初衷
在物理学习中,实验非常重要,它能帮助学生建构情景,从而提升科学思维。但是,传统教学把实验局限在课堂上,以至于很多实验缺少生活气息,学生的参与感也不足。开展家庭小实验,既是对学生基础知识的巩固,理论联系实际的应用,也是物理课堂教学、实验课的延伸和拓展。
相比实验室分组实验,家庭小实验能充分发挥学生主体地位作用和动手能力,很大程度促进学生观察、分析、探究等能力的提升。孩子们和父母一起,全家总动员,瓶瓶罐罐当仪器,拼拼凑凑做实验,实实在在悟真理。
开展家庭小实验的收获
1.为学生提供展示平台。通过家庭小实验,同学们学会了视频制作的字幕、配音、特写、慢放等。此外,通过小实验能激发同学们的新奇想法,这些都可以作为资源运用到课堂教学中去,同学们在上课时也能更有亲切感,课堂氛围也更加活跃。
2.创新家庭作业模式。自“双减”政策实施以来,重庆七中各学科结合实际,迅速响应,在作业内容和形式上进行创新,真正做到减负提质。家庭小实验的推广,促进了学生对物理学科的热爱。为了完成实验视频,同学们要寻找课题、收集器材、设计步骤、思考原理和现象解释,还要选择拍摄角度、进行编辑与美化。整个过程对同学们综合素质的提升起到了非常好的作用。
3.促进家校共育。家庭小实验,也慢慢成为孩子与父母增进情感的桥梁。家长们一方面协助孩子完成实验作业,一方面也对学校教学情况有了进一步了解。家庭小实验既是亲子关系升温的助燃剂,也是家校沟通的桥梁。
“理度空间”为学生搭建了物理实验素养展示平台,同学们从生活中取材,运用生活器具进行小实验,又在实验中学习物理知识,体会物理源于生活又高于生活的学科特点。“双减”政策实施,同学们更多地拥有了自己的时间和空间,所以“理度空间”还大有潜力;同时,“理度空间”也是一个开放平台,七中物理教研组欢迎喜欢“千翻儿”的你来围观,欢迎对发布的实验视频进行评论,甚至,你也可以发视频过来哦!公众号的二维码就在下面,欢迎戳它......