现在，“理度空间”仍陪伴着东川师生,它既是教师研讨交流的平台，又是学生展示自我的空间，更是生活物理科普的乐园。老师和同学们在思考和验证里，收获教学的感悟和学习的乐趣。
开展家庭小实验的初衷
在物理学习中，实验非常重要，它能帮助学生建构情景，从而提升科学思维。但是，传统教学把实验局限在课堂上，以至于很多实验缺少生活气息，学生的参与感也不足。开展家庭小实验，既是对学生基础知识的巩固，理论联系实际的应用，也是物理课堂教学、实验课的延伸和拓展。
相比实验室分组实验，家庭小实验能充分发挥学生主体地位作用和动手能力，很大程度促进学生观察、分析、探究等能力的提升。孩子们和父母一起，全家总动员，瓶瓶罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验，实实在在悟真理。
开展家庭小实验的收获
1.为学生提供展示平台。通过家庭小实验，同学们学会了视频制作的字幕、配音、特写、慢放等。此外，通过小实验能激发同学们的新奇想法，这些都可以作为资源运用到课堂教学中去，同学们在上课时也能更有亲切感，课堂氛围也更加活跃。
2.创新家庭作业模式。自“双减”政策实施以来，重庆七中各学科结合实际，迅速响应，在作业内容和形式上进行创新，真正做到减负提质。家庭小实验的推广，促进了学生对物理学科的热爱。为了完成实验视频，同学们要寻找课题、收集器材、设计步骤、思考原理和现象解释，还要选择拍摄角度、进行编辑与美化。整个过程对同学们综合素质的提升起到了非常好的作用。
3.促进家校共育。家庭小实验，也慢慢成为孩子与父母增进情感的桥梁。家长们一方面协助孩子完成实验作业，一方面也对学校教学情况有了进一步了解。家庭小实验既是亲子关系升温的助燃剂，也是家校沟通的桥梁。
“理度空间”为学生搭建了物理实验素养展示平台，同学们从生活中取材，运用生活器具进行小实验，又在实验中学习物理知识，体会物理源于生活又高于生活的学科特点。“双减”政策实施，同学们更多地拥有了自己的时间和空间，所以“理度空间”还大有潜力；同时，“理度空间”也是一个开放平台，七中物理教研组欢迎喜欢“千翻儿”的你来围观，欢迎对发布的实验视频进行评论，甚至，你也可以发视频过来哦！公众号的二维码就在下面，欢迎戳它......
