重庆七中初2023级第二届“情系家校，为爱同行”家长悦读班第七期如约而至。本届悦读班仍旧秉持“家校共建”原则，遵循“让更多家长在读书、探讨中成长自己，助力孩子”的宗旨。同时，该活动也是初2023级党支部深化“红烛耀东川”党建品牌系列活动的具体举措。
本次活动中，家长、老师围绕《不输在家庭教育上》一书的相关章节及相关校本资料进行阅读和交流。
01.感恩我的孩子，是孩子提醒我，妈妈你该学习成长了！感恩我自己，一直走在成长学习的路上！感恩我的先生，一直支持我的学习！感恩学习路上遇到的所有老师，所有伙伴！
02.孩子是一个独立完整的个体，我们要言传身教的引导他们塑造良好的品性，要尊重他们，不能把自己的思想强加到他们身上，多多的发掘他们发自内心的真实想法。
03.应该充分给予孩子学习自主权。作为父母切勿事事操心。过度的干预，不仅让孩子觉得压抑，也会让孩子渐渐依赖于父母。
04.双减后需要家长树立正确的教育观，加强家校之间的协同，及时关注孩子的学习、习惯、心理健康，更要重视家长自身文化修养的提升，营造健康和谐的家庭亲子氛围。
家长感言
01.感恩我的孩子，是孩子提醒我，妈妈你该学习成长了！感恩我自己，一直走在成长学习的路上！感恩我的先生，一直支持我的学习！感恩学习路上遇到的所有老师，所有伙伴！
02.孩子是一个独立完整的个体，我们要言传身教的引导他们塑造良好的品性，要尊重他们，不能把自己的思想强加到他们身上，多多的发掘他们发自内心的真实想法。
03.应该充分给予孩子学习自主权。作为父母切勿事事操心。过度的干预，不仅让孩子觉得压抑，也会让孩子渐渐依赖于父母。
04.双减后需要家长树立正确的教育观，加强家校之间的协同，及时关注孩子的学习、习惯、心理健康，更要重视家长自身文化修养的提升，营造健康和谐的家庭亲子氛围。
第二届“情系家校，为爱同行”家长悦读班正在众多期盼中进行，我们也期待在这里发现更多动人的故事，感受更加美好的温情，分享更为科学的教育理念，探寻更加有效的教育方法……家校合作，助力成长，让教育，从爱开始。
写在最后
在《什么是教育》中，雅斯贝尔斯说：“所谓教育，不过是人与人主体间的灵肉交流活动（尤其是老一代对年青一代），包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范，并通过文化传递功能，将文化遗产交给年青一代，使他们自由地生成，并启迪其自由的天性。”诚哉斯言，让我们一起做教育有心人，传递沙磁文化，促成学生心性。
