马妮亚，中学一级教师，从教17年，现任初一班主任及数学教学工作。曾多次荣获重庆七中“优秀班主任”“优秀共产党员”等荣誉称号。
平凡的岗位，不平凡的教育坚守。从教以来，马老师始终用一腔热忱对待事业，用一颗真心对待学生。她坚信，“教育是五彩斑斓的”——尊重个体差异，鼓励个性发展，激发每一道潜能，炫彩每一滴水珠，成就每一个独一无二的学生，是她作为教育者的初心。
在教学工作上，马老师对学生实行多元化评价，让每一个学生都能尝到成功的喜悦，帮助他们树立学习的自信心，增强克服困难的勇气和毅力。马老师积极参加赛课，多次获得市、区优质课一等奖；同时，积极参与指导组内老师参加区级赛课，获得“优秀指导教师”称号；积极参与科研，主持、主研多个课题并获得区成长课题优秀成果一等奖，多篇论文获得市级一、二等奖项。
在班级管理中，马老师注重“宽严相济”和“将心比心”，通过“公平对待”和“换位思考”赢得学生的信任和信服，从而构建风清气正、和谐相融的师生关系。班级氛围轻松活泼，学生心态阳光健康，班级也多次荣获学校“幸福德育常规示范班集体”“先进班集体”等称号。
“教育不是灌输，而是点燃光和火焰。我愿作一束光，去照亮另一束光。”马老师相信：花静静开，香自然来；青葱岁月，各自精彩。
周永红，现任初二班主任及6个班历史教学工作。
长期的班主任工作，让周老师深知“能顺木之天，以致其性焉尔”，学生身心发展具有阶段性和顺序，只有顺应其发展，潜能才得以挖掘。所以在平时的教育中，她总是细心地观察班中每个孩子的具体表现，并结合他们的年龄、性格特点，进行不同的引导对话，以激发他们内心学习的潜能；她不急于给犯错的学生下结论，而是耐心倾听事情来龙去脉，并分析事情的原因和影响；她能换位思考，与孩子们“共情”，尊重其自由和个性，包容“不拘小节”，相信“等待”“事缓则圆”的力量！
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”周老师也一直践行着“爱”的教育，她把学生当做自己孩子，让他们都能分享到她的关爱。耐心地教育违反纪律学生，用心地帮助学困生，真心地鼓励有进步学生；她善于捕捉他们学习和思想上的细节并及时发现问题加以引导，化解其心中的焦虑，帮助顺利渡过青春期不适。
周老师不仅在班主任工作方面尽心尽力，在教学业务上也积极进取。她积极参加各种教学技能比赛，获得教育部 “一师一优课”活动的部、市级“优课”、沙区赛课一等奖；多次指导本校年轻老师参加区级历史优质课大赛获一等奖；她还积极参与市、区的展示课活动，到重庆开县河堰初中对口援教和在“中英（重庆）学校自评文化与能力建设项目”专题研讨会中的现场展示课例均获得好评；多次在沙坪坝区历史教研活动中做专题交流与讲座，得到同行好评。
“学高为师，身正为范”。周老师深知教育工作是一个榜样型的工作，所以她坚持提高自我教育教学的业务能力，为学生树立好的榜样。
崔萌，现任初三班主任，并承担两个班数学教学工作，曾获重庆市青年教师优质课大赛一等奖。
“静若处子，动若脱兔”，这句来形容崔老师再合适不过。课堂上的她，热情洋溢，思路清晰，言简意赅；课下里的她，是同学们的班妈妈、班姐姐，更是好朋友。
私下里，同学们都叫她“老崔”。老崔不老，且年轻有活力、唱跳俱佳。每次学校组织活动，无论文艺表演还是体育比赛，崔老师都是班级的最佳导演和最佳教练。有崔老师在，同学们心里就特别有底、特别有冲劲儿！崔老师还是一个公开课“专业户”，经常带领同学们出席大礼堂、录播室等地方长见识、练胆量，各种赛课获奖更是拿到“手软”。再用一句“和蔼可亲、善解人意”来形容崔老师，她很懂学生，不管是安慰还是教育学生，她总能换位思考，不仅帮学生分析道理、而且顾及学生的感受。所以，哪怕被崔老师“教训”，同学们都甘之如饴！
“感恩团结友善奋进”是2班的班训。“我们永远也不会忘记，她在我们每个人的成长日记里留下的又丑又萌的表情包，就像她一样可爱！”在崔老师的班级里，学生受着爱的滋养，在七中茁壮成长。
何捷，从教25年，做班主任工作18年。现任初三年级英语教师。
三尺讲台，平凡岗位，何老师一站就是二十几年。七中，见证了她默默耕耘，无私奉献的岁月。无数个清晨，迎着朝霞曙光走进教室；无数个夜晚，带着欣慰和倦意休息。“一切为了学生”是她为师的准则。在教育学生上，她注重言传身教，以自己的人格魅力去感化学生。她的善解人意、亲切随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲和改正错误。在教学工作中，她精心设计教学环节，认真备好每一节课。因为她深知教师的本职在于上好每一节课，这是根本，也是必胜的武器。每天的听默写、课后作业、过关检测等她都坚持数十年如一日地认真批改，及时反馈。她常说：“改作业、改听默写比上课累，但是只有这样才能掌握学生的情况，才能有的放矢，为了学生，累一点也值了。”
何老师既是学生的老师，也是学生的妈妈。从学习上的细节，到生活上的点滴，她都细心又耐心地教导学生。不论是一个鼓励的微笑，还是一次促膝长谈，何老师永远都像一缕和煦的阳光，照亮前方。
“三尺讲台很小，小得只有身影，三尺讲台很大，因为有她领我们赏析广阔天地。因为有何老师，所以我们不畏困苦、快乐前行！”
