新时代 新起点 新征程
为了学习和贯彻党的十九大精神，全面落实教育部《中小学德育工作指南》，总结和推广全市中小学班主任工作室工作成果，研究和部署进一步推进班主任工作室工作向纵深发展，2018年4月10日，在重庆七中东川讲堂召开了“‘新时代
新德育 新常态’——重庆市2018年中小学班主任工作室研讨会”。参加活动的有：重庆市教育科学研究院党委书记、副院长范卿泽、沙坪坝区教委副主任向斌、重庆市教育科学研究院德育研究所副所长杨昌弋、重庆第二师范学院教师教育学院副院长李学容、沙坪坝区教师进修学院院长龚雄飞、重庆市第七中学校党委书记、校长邓宏，以及重庆32个市级班主任工作室的主持人和成员代表、各区县德育工作者代表。
上午，首先是重庆七中校长邓宏致欢迎辞。他简述了七中的德育工作，并向来自全市的德育工作者表示热烈的欢迎。随后是谢菁菁班主任工作室的换届仪式。三年过去了，第一届成员已经顺利毕业，第二届成员以学区共同体为着眼点，遴选了12名成员。在本次大会上，进行了成员的赠书仪式，并且李翠兰老师和韦林果老师分别代表新旧成员发言。接着由谢菁菁班主任工作室成员郑天利进行班会课展示——《母子之间那些事》。重庆第二师范学院教师教育学院副院长李学容对郑老师的班会课进行点评。对于本节课，李院长用幽默的语言进行高度称赞。接下来是市级班主任工作室经验交流。首先作汇报的是重庆七中谢菁菁老师。谢菁菁班主任工作室着眼未来，秉承重庆七中办学理念，以“向着未来，共同生长”为核心主张，围绕此核心进行实践，在各位成员的共同努力下，形成合力，取得了优异的成绩。第二个汇报的是江津区四牌坊小学的王永平老师。王老师从工作室的成立、工作室的建设、工作室的成效三个方面进行交流。接下来是朝阳小学刘成伦老师就工作室基本情况、如何实践以及取得的成果三方面作汇报。随后，巴南区周小钧老师讲到她的工作室“专注‘四力’研究，提升关键能力”。重外工作室邓斌从工作室建设实践和实践过程中的几点思考进行交流。最后，巴蜀中学李桂兰老师交流的主题是“不忘初心，砥砺前行”。六位班主任工作室主持人的发言结束后，市教科院德育所副所长杨昌弋布置了2018年工作室研究有关工作。他指出班主任工作室建设要准确把握班主任工作室的功能定位，坚持班主任工作的问题导向、关注班级课程建设、重视班级价值建构与生成、重视全体学生生命成长状态、增强学生在班级的教育获得感。要落实好全市班主任基本功大赛工作、切实加强核心育德能力培养、开展跨区域巡讲活动、加强社会主义核心价值观培育的课程建设。
下午，海南师范大学教授、博士生导师易连云幽默、率真、精彩地解读了《中小学德育工作指南》。他关注《中小学德育工作指南》的言外之意，弦外之音，背后的微言大义。他提出德育自觉观、育人自觉观、文化自觉观、终身德育观。他认为德育的最高境界就是“慎独”和“自我教育”。德育是一种工作，但不只是一种工作，德育更是一种状态，一种自觉；德育不只是在育别人，更多的是在修炼自己。
本次大会内容丰富，节奏紧凑，对于班主任工作室工作和如何落实《中小学德育工作指南》具有直接的指导性，参会老师都感觉受益匪浅。新思想引领新时代，新使命开启新征程，新征程谱写新辉煌。本次大会必将引领重庆市班主任工作室的工作乃至重庆市的德育工作走向新的征程！
