首先，七中语文教师石园鸯上名著《钢铁是怎样炼成的》阅读探究课。石园鸯老师通过“理情节，把握人物形象”和“选角度，探究成长原因”这两个活动，带领学生探究了“保尔是如何成长为一名坚毅顽强的钢铁战士”这一问题。课堂上，师生激情互动，学生积极展示，展现了七中师生的风采。
随后，七中初二年级语文备课组长唐小洁做了“整本书阅读的探究与实践”的专题讲座。唐老师分别从规划阅读时间、指导阅读过程、实践不同课型、展示阅读成功这四个角度进行了说明，展示了七中初二年级在整本书阅读上的探索和尝试。
会上，共同体成员校老师纷纷发言。69中匡思莲老师、张艳琳老师，中梁实验吕钟波老师，64中王庆老师等纷纷发言。他们表示，七中的阅读研究课契合“整本书阅读”理念，以专题带动学生整本书阅读，激发了学生的思维浪花。
重庆市名师，中学语文研究员刘少鸾老师总结道：“我们要明确整本书阅读的意义，在阅读过程中，首先要老师读起来，然后让学生动起来。”
会后，市课题组的成员还对此进行了深度交流和研讨。曹璇副校长不仅对初中组的整本书阅读工作进行了肯定，还针对石园鸯老师的名著阅读课提出了宝贵的意见：小说的阅读教学要关注人物、情节、环境和主题，课堂上每一个活动设计的目的都要明确等。
此次活动，为开展名著阅读指导教学提供了新的思路和方向，同时，这也是第三学区共同体在“整本书阅读”教学上的又一次有意义的探索。
