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校园快讯

东川之“公”,未来赋“能”丨南开中学学区共同体系列教育故事⑤

发布时间:2021-01-15 15:18:04

2020年上半年,南开中学学区共同体正式成立,秉承着开放、团结、合作、共赢的思路,进一步的凸显了优质教育资源的叠加效应,实现了优质教育资源在交流整合中增值,在一定程度上推进了片区教育优质均衡发展。

作为管理学校的重庆七中与南开中学强强联合,以推进教育优质均衡发展、有效增强优质教育资源供给量和覆盖面为目标,以合作办学、师资互派、课后教研同步等为主要路径,实现了所有优质教学资源与南开中学同步。合作至今,两校发展多点开花,成果颇丰,也留下了一幕幕令人感动和难忘的故事,即日起,我校官微将推出《东川之,未来赋,南开中学学区共同体系列教育故事》专题策划,带您回顾南开和七中的那些事,敬请期待!

与南开中学的合作中,师资互派是重要的手段之一。来自南开中学的老师迅速适应新环境,积极融入年级教学氛围。继上周陆续推出初中部老师的教育故事后,本周将推出高中部南开教师的教育故事。在高2023级,来自南开中学的老师陈安静知性大方、认真从教,深受师生的喜爱,今天带领大家走进陈安静老师的教育故事。

“晚来天欲雪,且待我饮一杯深冬已遂的清寒,诉一段关于陈安静老师的故事。

陈老师是一位为学生倾尽耐心的老师,她总会在各种难题中发现突破口,带领学生解密一串又一串不可言说的美丽文段。每一个同学的诉求,她都会在课堂上、下课后耐心解答。知其然,知其所以然,这是陈老师时常挂在嘴边对学生的叮嘱,她总是教导学生要秉持刨根问底的精神,带领学生深究文学里隐秘的知识与智慧。

陈老师虽名安静,但你若是正好从她的课堂经过,一定会忍不住在窗前驻足,并被她绘声绘色的课堂所吸引。当上课上到激动时,她会手撑讲台,身体微前倾,似要把三通四史、五经六艺都灌入学生脑中。然而,陈老师在独自思考与备课时,却沉默犹如雕塑,只是一束秀发挡住皱眉深思的面容。我想,这大概就是陈老师深受学生喜爱的原因吧,为了能在课堂的40分钟酣畅淋漓的喷发,课前就用了更多个40分钟来做充分的准备。学生形容她就像一孔忠厚的间歇泉,每节语文课准时喷发,把知识的甘露尽情洒向学生。

“才高为师,身正为范,陈老师也会为同学们的问题而着急,会因为课上偶尔出现打瞌睡的同学而上火,但她从未真正动怒过,相反,多半是以释然的笑结束。她没有戒尺,也从不体罚,但她强大的人格魅力使同学们对她十分尊重。正由于陈老师的到来,使得高20231班的49名同学深刻感受到了语文课的魅力之所在、中国传统文化魅力之所在。