为贯彻落实《沙坪坝区2020年度“沙磁杯”优质课比赛工作方案》文件精神，调动不同年龄层次教师的教学改革热情，提升教师队伍素质，促进指向学科核心素养的教学改革与创新，提高课堂教学整体质量，历时3个月的沙磁杯优质课比赛于近日顺利落下帷幕。
本次赛课，共有初高中物理、初高中化学、初高中生物、初高中政治、初高中历史、初高中地理、美术、音乐、主题班会等17个学科。
我校严阵以待、积极备战，从10月制定赛课方案开始，到组织教研组长培训、备课团队打磨、落实承办细节、赛前抽签、正式赛课，从校内磨课，到共同体初赛，再到区级决赛，本次学校参与赛课、听课磨课、后勤支持、送赛陪伴等工作的老师达三百余人次，人数众多，参与面广。
最终，我校27人参赛，并以12人获得区一等奖，15人获区二等奖的好成绩在区级决赛中脱颖而出。
快来和小川儿一起来认识一下这些优秀老师吧~
刘知鑫，中共党员，一级教师，高2022级党支部书记、年级副主任。从教以来，他不忘教育初心，始终坚持自己的教育理想信念，为人师表。常年担任班主任，坚持以身作则，带领学生形成良好的文明行为和道德品质，所带班级多次被评为学校优秀班级。在教学中他勇于创新，以学生为主体，不断践行着新课程理念。近年来，在各级教学比赛中获得多项荣誉。
2020年1月获沙坪坝区第九届中小学班主任基本功大赛单项及全能一等奖；
2018年9月辅导学生参加2018年全国中学生生物学联赛获全国二等奖；
2018年9月获沙坪坝区“四有好老师”称号；
2018年9月重庆市优秀生物学奥赛教练；
2018年1月获沙区“‘学本式’卓越课堂”五年行动研究优秀成果奖；
2016年10月获重庆市教学技能大赛优秀奖。
赛课，不仅仅是一场比赛。谈到每一次赛课的收获，刘老师从来没有把获奖放在首位。他认为无论比赛结果如何，备战赛课的过程本身就是一次难得的深度教研。就拿这次备战“沙磁杯”高中生物优质课比赛来说，从比赛之初组建指导教师团队，到确定课题后的集体备课，再到后期反复磨课的过程中，无不体现出团队的群策群力。作为选手，准备赛课的过程无疑是痛苦的，搜集查阅大量资料，分析教材和学情，创新教学方式，一次次地推翻重来，一次次地修改方案。对一个提问的琢磨，一句表述的推敲，甚至对最终使用近义词中的哪一个更为准确都要反复斟酌。没有痛苦就没有收获，刘老师觉得集众人智慧打磨一堂课，就是借团队之力让自己进步、成长，这样的痛苦是值得的，更是难得的。作为从教十多年的老师，随着教学经验的不断积累，会在不知不觉中放慢专业成长的脚步。当看到了其他赛课选手的表现时，才会下意识觉察到自己的不足。“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”从教路上，我们是老师，但也一直是学生。
匡明珠，中共党员，进入重庆七中已有16个年头，现担任化学学科教研组长、高2021级化学备课组组长。爱钻研、好创新的她和学生一起在化学的乐园里快乐遨游。她多次参加市区级教学比赛，曾获得重庆市优质课大赛一等奖等诸多好成绩，所著论文多次发表在国家级杂志上，已结题或在研的课题近十项，所带班级成绩优异。她多次获得“优秀党员”和“教书育人先进个人”等荣誉称号。
本次赛课，从抽签到备课、磨课、再到最后的赛课，这个过程对于一个执教老师来说，是一次又一次的磨练。过程虽然辛苦，但付出就有收获。
最近一个阶段的磨课，让匡老师每天的生活更加充实。她白天上课，到晚上就坐在电脑旁看名师讲课、设计教案、修改教案、制作课件，天天忙到深夜。甚至半夜睡在床上还在闭目凝思，有时脑海中灵光一闪，她就会迅速抓住灵感，把原来的教案又进行一次“大手术”。
磨课的过程是一个痛苦的过程，日日磨、夜夜思，一次次地颠覆，一次次地重整。磨课的过程是一个成长的过程，磨课就是在一次次的试教试讲中反思，在一次次的更新中收获。匡老师认为，赛课的过程，最重要的是教学热情，认真、耐心的执教。听不如看，看不如上，上不如赛，老师只有在赛课过程中，收获才会大，提高的速度才会快。虽然不免有失误，不免有心酸的时候，不过，没有经历风雨怎么见彩虹呢？
王红星，毕业于北京师范大学，重庆七中物理教研组长，沙坪坝区骨干教师。代表沙区参加第二届重庆市青年物理教师优质课大赛获一等奖；3次荣获沙区物理教师优质课比赛一等奖；主持主研多项市区级重点课题，多篇论文在重庆市论文评比中获一等奖；所设计与物理教学相关的课件、微课、教学设计等多次获得国家、市级奖励；指导青年教师参加市区级赛课多次获一二等奖；辅导多名学生参加全国物理竞赛获得省级赛区二三等奖若干。
王老师表示，距他上一次赛课已经是接近十年前的事了。那时初出茅庐，充满了热情和干劲，脑子里也有许多的新想法愿意去尝试。拿了市一等奖后，原本以为再也不用去参加区优质课比赛了，所以当确定要去参加这次赛课，内心其实有许多抵触和忐忑的。抵触在于赛课是一件非常累人的事，按以往经验来看，赛课周期内几乎天天都“不得安宁”，不断的上课、磨课，不断的反思、修改，思想上的弦高度绷紧，着实累；忐忑在于之前拿了那么多次一等奖，而这么多年没有参加赛课，现在还作为教研组长，能不能再次拿下一等奖，也关乎自己和物理组的脸面，压力山大。
所幸，这次赛课的过程跟以往一样充满了挑战，赛课也不光是自己这个选手一个人在努力，这里面也凝聚了物理组里许多其他老师们的心血。从赛课的结果来看是非常好的，但回头审视，也有些心得体会值得记录。
首先，是放平心态，轻装上阵，才能将自己的特点发挥好。一堂好课首要的就是应该顺畅、自然，让课堂气氛活跃，无论是上课的教师，还是听课的学生都感觉轻松愉快。其次，是重视课堂上与学生的交流和互动，让与学生的交互活动推动整个课堂自然而然的有效进行。让学生活动充分，时时体现学生的主动性。最后，是物理实验设计要合理有效，无论是教师的演示实验还是学生的分组活动实验，都要能体现出实验的价值，这就要求老师在设计实验和引导学生方面下苦功夫。
2021年1月7日，沙区“沙磁杯”优质课初中化学决赛现场。重庆七中化学老师郑晖极具创意的引入，师生配合的默契，紧跟时代的教学信息和先进的教学理念，清晰的实验步骤，内容与内容之间严密的逻辑联系等，均给评委、听课的老师和学生留下了深刻的印象。
从教三十余年的郑晖老师，是沙坪坝区首届“四有”好老师。多才多艺，爱好广泛，喜欢文学、心理学、哲学、书法。现任重庆七中初中化学教研组长，沙坪坝区南开共同体初中化学学科中心组成员。从2013年开始连续受聘为“国培计划”影子工程的指导教师。2017年4月因教学业绩突出，受大渝网之邀，参加化学名师中考圆桌会现场直播，指导并解读重庆市中考化学考试大纲和复习策略，学生深受启发。2019年10月被重庆师范大学聘请为重庆市2019年“国培计划”骨干教师培养对象主讲专家。2020年教师节被学校评为优秀教师。他曾多次指导学校教师赛课，获得市区级一等奖；在《中学生数理化》等教育教学刊物上发表论文二十多篇。此外，担任了《初中化学实验教学行为研究》的主编。
郑老师擅长教育观察深度研究和学生生涯规划。教学诙谐幽默，课堂氛围轻松，寓新课于无痕之中，讲究课堂教学艺术，注重学科整合，文理兼容，风格独具，成绩斐然，追求教育教学的至高境界，曾创下多项教学成果记录。
在赛课备课的过程中，经验丰富的郑老师为了让实验更加贴近生活，有新意，他跑遍了学校附近的五金店和文具店，寻找生活中的实验器材。
要求极高、近乎苛刻的他，做好了教学设计，都会在学生下晚自习后打开教室电脑，独自进行试讲。好几次学校保安巡查，发现班级的教室没关灯，上五楼查看，都会发现郑老师激情澎湃的身影。有时候，因为教室实在太冷了，他只好回到家，打开笔记本电脑，把试讲发现的问题修改之后，再次试讲，有时一讲就到凌晨两点多。修修改改，背背讲讲，成了他赛课期间的生活常态。
郑老师认为，作为一堂优质课，首先要在“备赛”的过程中精研大纲，查阅资料，其次要认真研讨教法，深究学法，收集信息，力求创新。赛课对于上课老师来说，是一件痛并快乐着的事情。在反复磨课与试讲的过程中，参赛老师常常会有一种“江郎才尽”的感觉，这就逼着参赛老师去学习与思考。只有当自己的底蕴深厚了，准备充分了，上起课来才有底气，才能纵观大局、运筹帷幄，更娴熟巧妙地驾驭课堂。个人的成功更离不开团队的智慧、集体的力量。重庆七中初中化学组的五位老师人人基本功扎实，教学各具特色。有三位老师多次获得现场赛课市区级一等奖，备课组多次被沙区进修学院评为优秀备课组，教学成绩长期蝉联沙区榜首。团队如此的实力，为郑老师赛课提供了坚实的保障。
一堂好的优质课一定是集体智慧的结晶。赛课能促进教师思考，相互学习，共同提高。赛课虽已结束，但它将激励重庆七中化学老师们继续前行，再创辉煌！
