东川之“公”，未来赋“能”丨南开中学学区共同体系列教育故事⑧

2020年上半年，“南开中学学区共同体”正式成立，秉承着“开放、团结、合作、共赢”的思路，进一步的凸显了优质教育资源的叠加效应，实现了优质教育资源在交流整合中增值，在一定程度上推进了片区教育优质均衡发展。

作为管理学校的重庆七中与南开中学强强联合，以推进教育优质均衡发展、有效增强优质教育资源供给量和覆盖面为目标，以合作办学、师资互派、课后教研同步等为主要路径，实现了所有优质教学资源与南开中学同步。合作至今，两校发展多点开花，成果颇丰，也留下了一幕幕令人感动和难忘的故事，即日起，我校官微将推出《东川之“公”，未来赋“能”，南开中学学区共同体系列教育故事》专题策划，带您回顾南开和七中的那些事，敬请期待！

与南开中学的合作中，师资互派是重要的手段之一。来自南开中学的老师迅速适应新环境，积极融入年级教学氛围。继上周陆续推出初中部老师的教育故事后，本周将推出高中部南开教师的教育故事。在高2023级，来自南开中学的老师赵琴兢兢业业、认真从教，深受师生的喜爱，今天带领大家走进赵琴老师的教育故事。

赵老师总是充满激情，幽默风趣，无时无刻散发着无穷的活力，这一点在她的数学课堂上体现得淋漓尽致，满面春风的进入教室，迅速轻捷的师生问好，干净利落的直入主题，一支笔在屏幕上勾勒出数学世界。尤记得赵老师的开学第一节数学课，她不讲公式定理，她讲数学的浪漫，在她看来“学数学的人怎么能不懂浪漫呢”，学习数学十几年了，第一次感受到学科奥妙，也就是从这学期伊始，她带领我们正式开启了数学享受之旅。

赵老师认真负责，热心温柔，作为班主任，她一直秉持着先做人后为学的育人理念，因此班级的常规管理是赵老师非常看重的，在开学第一个月事无巨细亲力亲为教我们如何去做好清洁，如何去管理纪律，第二个月再交给班委和班级学生自我管理，既让我们有目标有方向又培养了学生的自我管理和协调能力。赵老师认为培养意识比纯粹的惩罚批评重要，在成长阶段不要惧怕犯错，因此她张弛有度，管理风格果断睿智，深受同学家长老师的喜爱。