2020年上半年，“南开中学学区共同体”正式成立，秉承着“开放、团结、合作、共赢”的思路，进一步的凸显了优质教育资源的叠加效应，实现了优质教育资源在交流整合中增值，在一定程度上推进了片区教育优质均衡发展。
作为管理学校的重庆七中与南开中学强强联合，以推进教育优质均衡发展、有效增强优质教育资源供给量和覆盖面为目标，以合作办学、师资互派、课后教研同步等为主要路径，实现了所有优质教学资源与南开中学同步。合作至今，两校发展多点开花，成果颇丰，也留下了一幕幕令人感动和难忘的故事，即日起，我校官微将推出《东川之“公”，未来赋“能”，南开中学学区共同体系列教育故事》专题策划，带您回顾南开和七中的那些事，敬请期待！
与南开中学的合作中，师资互派是重要的手段之一。来自南开中学的老师迅速适应新环境，积极融入年级教学氛围。继上周陆续推出初中部老师的教育故事后，本周将推出高中部南开教师的教育故事。在高2023级，来自南开中学的老师李辰飞兢兢业业、认真从教，深受师生的喜爱，今天带领大家走进李辰飞老师的教育故事。
在同学们眼中的李辰飞老师，比起老师的形象更像个邻家大哥哥。“我从来没上过这么有趣又充实的英语课”，这是班上多数学生对李老师英语课的评价。与枯燥的练习相比，李老师更愿意用有趣且同样有意义的方法让学生们在放松愉快的状态下学习。
在有一次的英语周报学习中，为了让学生们不感到无聊，他去打印了相关歌曲的歌词，也去网上下载了视频，上课的时候直接开唱，说唱的范儿摆得特别足，甚至会与同学们一起讨论哪个词以哪个调唱出来更适合一些。就在这样一片欢乐中，学生们学会了新词新句的同时，也学会了一首新歌，了解了一部新的音乐剧。在如此轻松活跃的课堂氛围下，在他温柔贴心的关怀中，同学们甚至给他取了比起“Mr Li”更加亲切的昵称“John”，还有调皮的同学直接称呼李老师为“John麻麻”。虽然时间不长，但是李辰飞老师以他独特的上课方式和对学生真心的爱，赢得了学生们的尊重，成为了学生们心中那个“最舍不得的人”。
此外，李老师还因他的多才多艺“吸粉”无数，在这次元旦迎新活动中，李老师与学生笑在一起，乐在一起，他一曲《南方姑娘》，伴着他娴熟的吉他音乐，顿时轰动全场，引来学生们的阵阵掌声。
李辰飞老师就是这样一位与学生保持着亦师亦友，对教育有着无限热情，关爱学生，也深受学生喜爱的好老师。
