陈荣校长首先深入课堂，在观摩我校初中数学教研组长霍清老师的课之后，还参加了数学组的评课活动。陈校长对霍老师的课进行了高度评价，他认为，这堂课师生互动性强，老师拓展有广度、深度，擅长训练学生逻辑思维，学生思维敏捷，创新强，整体教学效果好。陈校长指出，两校的学科组要以此为契机，加强交流合作，要真正凝聚成为共同发展的“命运共同体”。
陈校长还参观了七中本部和B区校园。在参观市级地理课程创新基地和高中体育课程创新基地场馆时，陈校长详细询问、了解了地理、高中体育、高中语文三个市级课程创新基地的建设情况。冉校和曹校向陈校介绍了我校悠久的办学历史、颇具特色的课程体系、优质多元的育人理念及学校未来的发展蓝图。两校校长还就学校发展、南开学区共同体建设等问题进行了深入交流。
各学科专家团队分组分学科聆听了七堂七中教师执教的课，并就课堂教学及初三后期教学工作进行了深入交流。两校教师就课堂教学进行了深度研讨与交流。大家轮流发表观点，交流对本课题的理解和教学建议，也提出了自己的教学困惑与大家商议。我校教师以扎实的基本功，和蔼可亲的语言，循循善诱的教态，严谨的教学风格，生动巧妙的教学方法，娴熟驾驭课堂的能力，熟练的专业技能，活跃有序的师生互动，精彩高效的课堂……展示了七中课堂教学的特色与风采，得到专家团队的肯定。专家团队成员专业细致的点评，中肯精当的评价，高屋建瓴的指导，为我校课堂教学提出了建设性意见。大家还就初三后期如何高效复习交流、分享了自己的经验。
在语文组研讨会上，南开中学的敬军老师对我校张静老师的复习研讨课做了充分的肯定，并就初三后期的语文复习进行了全面的指导，着重强调了这一阶段对学生进行规范化答题和思维训练的重要性。南开中学的陈敏老师就七中初三数学冲刺阶段的复习提出了很多宝贵意见，如第三轮复习时间的安排，后期复习资料的使用，如何抓优生，如何利用好集体备课时间，如何提高教师命题能力等。南开中学的文娟老师提出初三英语要回归基础，把近5年中考题按题型进行分类，通过真题训练进一步夯实基础知识，一定要利用英语课外阅读书籍加强学生的阅读指导与训练。
袁莉老师则建议初三政治后期复习一定要深入挖掘材料，逐句解读材料，狠抓基础；周俊老师则从后期指导学生进行高分冲刺的学法指导，分层教学等方面给历史教学提出了很好的建议；物理组则就教学资源、科技活动、优生培养等共同关注的问题进行了深入研讨；化学组肖立平老师对后期复习的进度、内容、命题、培优方式给予了很好的指导，并希望今后加强合作，实现资源共享、经验互通。
在两个小时的研讨交流中，思维碰撞强烈，智慧激荡迸发，干货满满，让与会老师们受益匪浅。交流孕育优秀，交流助推成长。南开、七中教师一起徜徉在集体智慧的长河之中，一朵智慧的浪花激起另一朵浪花，学习集群的力量得到更好的彰显。
我们相信，教育是师生相互参与彼此生命经历的过程。为使这一过程更精彩，教师需自己赋能，为师生提升生命质感奠基——集结新的学习群，提供更高、更广阔的学习场域，营造更优质的学习情景，提供更优秀的学习平台。在“开放、团结、合作、共赢”的战略发展思路指引下，南开学区共同体将进一步整合各自优质教育资源，合理放大资源叠加效应，实现优质教育资源在交流整合中自然增值，加大推进以“共享”为核心理念的学区共同体建设力度，多方合作，共同努力，携手打造责任共担、合作共赢、优质共享、文化共兴、和谐共生地示范学区共同体。
