为深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，提高课堂教学效率，结合重庆市第七中学校数学组春季教研工作计划，巧借第三学区共同体联合教研的引领及辐射作用，2018年4月18日，第三学区共同体在我校开展了重庆七中与三十二中两校课堂教学研究联合教学研讨活动。第三学区共同体重庆七中和重庆三十二中的高一教师全部参加了此次活动。
本次活动由教研组长许光英老师主持，也得到了领导的高度重视和大力支持，活动根据教学进度，重点研究了高一必修五课题《基本不等式》。
第一环节：活动先观摩了两位执教教师的同课异构课堂。第一节课由七中的江亭蕾老师率先上场，第二节课由三十二中的吴璇老师执教。两位老师都展示了各自的教学风格，体现了良好的数学素养和扎实的教学基本功。
江亭蕾老师教态干练，自身素质高，课堂设置凸现教学目标，注重数学知识与生活实践的联系，不同教学方式的设计，巧妙递进地介绍了基本不等式的多种证法，开拓了学生的数学素养视野。抓住知识的生长点、迁移点，从激趣引入，环环相扣，以学促学，收到了不错的教学效果。
吴璇老师教态自然，有亲和力。课堂教学中教学设计巧妙，探讨研究了《基本不等式》的应用，授课过程中将学生放在主体地位，师生共作，解决疑惑。课堂学生主动参与，实现了不错的教学效果。
第二环节：课题深入探讨。由陈勇老师主持发言的《用嚼口香糖的方式嚼基本不等式的多种证明方法》。作为数学教师，爱一行，钻一行。陈勇老师从多角度给参会老师介绍了基本不等式的多种证法。并详细介绍了各证法的关联性和各自的知识点功能性，提出并倡议：重视教材，用心钻研。在知识技术高速发展的今天新时代教学中，教师的教学教育素养的钻研尤为重要。要用嚼口香糖的方式嚼教材，用钉子精神猛钻教学，这样才能满足学生绵延不断的求知欲。扎实学识，是教师的第一行动利器。
第三环节：议课环节。也是本次活动的一大亮点。由唐旭老师主持，首先由执教老师对本节课从教什么，怎样教，为什么这样教为思路进行精要阐述，两校老师并及时进行研讨交流，积极表达自己的意见，有效的总结，使本次教研活动真正落到实处。
尽管本次第三学区共同体数学组的研讨活动已经圆满结束，但我们相信，在第三学区共同体的共同努力下，在第三学区共同体这片沃土上，教研教改之花一定会开得更加绚丽多姿，师生一定会创造出更多的精彩与辉煌。
